Google mengumumkan pada hari Senin bahwa teknologi AI-nya Gemini akan diperkenalkan kepada siswa remaja yang menggunakan akun sekolah mereka, setelah sebelumnya telah menawarkan Gemini kepada remaja yang menggunakan akun pribadi. Perusahaan juga memberikan akses kepada pendidik terhadap alat-alat baru bersamaan dengan peluncuran ini. Google mengatakan bahwa memberi akses kepada remaja untuk menggunakan Gemini dapat membantu mempersiapkan mereka dengan keterampilan yang mereka butuhkan untuk berkembang di masa depan di mana AI generatif ada. Google juga mengklaim bahwa Gemini akan membantu siswa belajar dengan lebih percaya diri dengan umpan balik waktu nyata. Google menegaskan bahwa tidak akan menggunakan data dari percakapan dengan siswa untuk melatih dan meningkatkan model AI-nya, dan telah mengambil langkah-langkah untuk memastikan bahwa teknologi ini diperkenalkan kepada siswa secara bertanggung jawab. Gemini memiliki perlindungan yang akan mencegah jawaban yang tidak pantas, seperti substansi ilegal atau terkait usia, muncul dalam respons. Ini juga akan secara aktif merekomendasikan remaja untuk menggunakan fitur periksa ulang untuk membantu mereka mengembangkan literasi informasi dan keterampilan berpikir kritis. Gemini akan tersedia untuk siswa remaja saat menggunakan akun Google Workspace for Education mereka dalam Bahasa Inggris di lebih dari 100 negara. Gemini akan dimatikan secara default untuk remaja sampai admin memilih untuk mengaktifkannya. Selain itu, Google mengumumkan bahwa akan meluncurkan fitur Read Along in Classroom secara global. Fitur ini membantu siswa membangun keterampilan membaca dan mendapatkan dukungan waktu nyata. Pendidik dapat menugaskan aktivitas membaca untuk siswa berdasarkan tingkat kelas atau keterampilan fonik mereka. Mereka kemudian dapat melihat wawasan tentang akurasi membaca, kecepatan, dan pemahaman siswa. Google juga sedang menjalankan uji coba kemampuan untuk menghasilkan cerita yang dipersonalisasi sesuai kebutuhan siswa. Google memudahkan pendidik untuk membuat, mengelola, dan berbagi pelajaran interaktif. Selain itu, pendidik mendapat kemampuan untuk menandai tugas secara manual sebagai hilang atau selesai, dan melakukan tindakan penilaian dalam jumlah besar.